Amb els alumnes de 4t curs hem estat practicant un fragment de l'òpera La Flauta Màgica. Els alumnes han estudiat una partitura i en Sam, a més, una partitura d'acompanyament al piano. Veureu que el video no coincideix amb l'audio a molts moments, vam fer moltes gravacions i açò és un muntatge damunt un audio.
Tot un èxit.
Xalau!
Amb els alumnes de quart hem estat mirant la Flauta Màgica de W.A. Mozart, una òpera molt divertida i amb unes "aries" que han pasat a la història de la música, com aquesta
En Victor Triay, de 4t ens envia aquesta versió per trompeta (ja que és el seu instrument). Uns quants detalls d'aquest instrument:
La trompeta del vídeo es una trompeta Piccolo que també es diu
Trompeta Barroca perquè es va crear al final del s XIX per interpretar
peces barroques, és més petita que la normal i el registre és una octava
per damunt. Sol tenir un quart pistó que facilita la execució de les
notes de l'escala central, està afinada en LA o SI bemoll.
La trompeta que veis al vídeo té cilindres (també es diuen de vàlvules o de pales) en tost de pistons.
Abans del s XVIII les trompetes eren de tessitura natural i no
podien fer totes les notes, per executar altres registres tenien uns
forats, com les flautes de bec, que tapant o destapant podien canviar el
registres. A partir del s XVIII, coincidint amb la revolució industrial, és quan personatges com Sax comencen a estudiar les maneres
de allargar el tub del instrument commutant amb vàlvules la direcció del
aire dins l'instrument.
Hi ha altres tipus de trompetes "trompeta baixa" una octava baixa
i afinada en DO o Si bemoll , la "Eraldo", la "Poket" , la "de Vares" i
els Clarins.
Amb els alumnes de quart, com ja sabeu, estm preparant la pel·lícula de la Flauta Màgica. Una òpera de W.A. Mozart que noltros hem adaptat (retallat) aprofitnt el llibret. Com que era en castellà ja ens va prou bé per practicar. Com ja sabeu ens dur molta feina i moltes hores de gravar i repetir i repetir fins que trobam que ja està bé, Per què vegeu el que estam fent he fet una selecció de les fotos que ells fan, jo no els he donat cap instrucció del que han de fer, qui té la càmara fa les fotos. Esper que vos agradi i, per favor, feis comentaris, són molt importants, per motivar alumnes i mestres.
Aprofit per dir-vos que aquesta és l'entrada nº 100 del bloc de música.